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Habitos de estudio

Para inculcar metodos de aprendizaje en los chicos lo previamente que hay que tener en cuenta es que a la hora de ponerse a estudiar es obligatorio estar concentrado, tanto para ser más eficientes, tanto para acrecentar el productividad de la memoria. ¿Cuántas veces hemos pasado a que como se sientan dicen «me hago pis» o «tengo hambre»? Por ello, es imprescindible que gozan sus evacuación fundamentales (alimentación, sueño y fisiológicas) correctamente cubiertas si pretendemos optimizar su intervalo.
En el caso de los más pequeños debemos retener cuándo positivamente sus demandas son ajustadas a sus deposición, o cuándo simplemente lo que es evitar los obligaciones. Para esto no hay falta mejor que conocer a nuestros hijos y asimilar que, no obstante a veces mientan, otras dirán la verdad; es afirmar, si asiduamente mienten para posponer el momento de preparacion, no quiere asegurar que siempre vayan a hacerlo.
En este sentido es valioso que, a pesar de que se deba retrasar por algún motivo el aparición de las tareas escolares, siempre se realicen, pese a que sea a una hora variada a la de todos los días; así el chiquillo verá que no hay evasiva y asumirá que, no obstante gane algo de intervalo, al final tendrá que esforzarse y hacer los obligaciones.
En cualquier caso, es conveniente tener un horario fijo, y no modificarlo menos que se den circunstancias especiales. Esta rutina horaria ayudará al último a estar dispuesto para centrarse en la tarea que tiene que realiza.

 

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El metodo Kumon

Este sistema fue ideado por Toru Kumon un profesor de matemáticas japonés con el objetivo de ayudar a su hijo, que tenía problemas con la asignatura. Después, Kumon comprendió que una buena formación en la comprensión lectora periodo imprescindible para incrementar la capacidad de formación. De esta forma, el método Kumon incide en estos dos aspectos clave del estudios: las matemáticas y la lectura, y su objetivo es que el discípulo adquiera habilidades suficientes en estos ámbitos para alcanzar rendir al máximo en sus estudios. Se proxenetismo de proporcionar al pupilo los medios para que sea capaz de estudiar por sí mismo, adquiriendo rutinas de aprendizaje que le permitan trabajar de forma independiente, sin la supervisión constante de padres o maestros, y concentrándose en las tareas .
El método Kumon está dividido en niveles, que abarcan desde educación inmaduro hasta bachillerato; al estudiante se le realiza un test al inicio para comprobar en qué nivel debe comenzar, y está estructurado de forma que incluso que no domina los entendimientos de un nivel no puede suceder al sucesivo. Existen centros Kumon en todo el mundo, y muchos colegios lo han incorporado incluso tarea extraescolar, ya que es suficiente con practicarlo dos veces por semana, mientras aproximadamente media hora, dedicándole tan sólo unos minutos el resto de los días.
El papel de los progenitores es inspeccionar que sus hijos realicen las tareas todos los días, y corregir los ejercicios (con una plantilla que les facilitarán en el centro) para que los niños aprendan de sus propios errores, y, por supuesto, felicitarles por su esfuerzo y sus logros, motivándoles para que continúen.

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El metodo Doman en la escuela

Este método asimismo se puede utilizar en las guarderías y academias de educación infantil para enseñar a los chicos a observar. En este caso se presentan ciertas dificultades, tanto el número de pupilos, el horario restringido, o la dificultad de mantener la atención de todos los pequeños a la turno.
Sin requisa, ostenta sus ventajas: se suele ejercer con niños más mayores, cuya atención es más acomodaticio de captar y proseguir; precisamente por ser más mayores aún se les consiguen presentar un mayor número de tarjetas por sesión (lo que reduce el número de sesiones necesarias); y las categorías de las tarjetas consiguen estar relacionadas con los temas que se estén trabajando en ese momento.
En los colegios que siguen este método utilizan lo que se conoce como ‘bits’ de entendimiento, entendiendo tal bit una mecanismo mínima de información que puede ser procesada en un segundo. Las tarjetas con palabras, números, dibujos, frases… se les muestran a los crios durante un segundo, varias veces al día como hemos explicado, y al final ellos reconocen esa información. Las cultura del alfabeto, por separado, se les enseñan a los en la última fase del proceso, en el tiempo que ya han aprendido el significado de los conceptos globales.
El método Doman tiene sus detractores, que opinan que es contraproducente estimular precozmente el cerebro de los chavales, y que estos pueden aburrirse a posteriori si van a una colegio que no sigue esta pedagogía, al ir más adelantados que sus compañeros.
En existencia, no se negociación de acelerar artificialmente el crecimiento cognitivo del cerebro de los bebés, sino de evitar frenar o retrasar su capacidad de aprendizaje. Se ha podido comprobar que los estudiantes de educación infantil están perfectamente capacitados para aprender a adivinar (no obstante hay que respetar el ritmo de cada chaval), y que también disfrutan haciéndolo, lo que no significa que haya que impartirles entendimientos correspondientes a la Educación Primaria. En el tiempo que sepan ojear, leerán aquello que verdaderamente les interese y comprendan, y hay infinidad de lecturas adecuadas a su tiempo. Retener interpretar, asi mismo, no es incompatible con el pasatiempo, las relaciones afectivas y la sociabilidad, y la comunicación oral y corporal, tan importantes en esta primera etapa de la pueril.

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Beneficios de los cuentos

Al igual que ocurre con los adultos, a los crios las lecturas les aportan disfrute y entretenimiento, sobre todo porque suele ser una forma de contacto con sus iguales o con un adulto cercano, y se convierte en un momento de socialización para ellos.
Por otro ala, los cuentos potencian la imaginación y la creatividad infantil, ya que narran una serie de historias que les permiten ampliar sus horizontes mentales y formarse a jugar con su propia imaginación. Igualmente, en los cuentos se describen todavía sucesos de la vida actual que le proporcionan un conocimiento más exacto de su entorno y le muestran una serie de pautas de representación en diversas situaciones, lo que ayuda al explicación de la personalidad pueril.
A nivel del expansión del lenguaje, la lección resulta muy útil para los niños, porque les permite ampliar su vocabulario y lograr las estructuras gramaticales de la lengua. En lo que se refiere a la escritura, gracias a los cuentos aprecian dos rasgos necesarios para cultivarse a escribir: la linealidad y la direccionalidad.
Las historias, al ser una sucesión de acciones, facilitan al pequeño la labor de robustecer su orden espacio-temporal porque aprende, a través de una tercera sujeto con la que muchas veces se identifica (el protagonista), que el transcurso de las labores tiene una método secuencial.
La memoria es singular de los aspectos que se trabajan con la ojeada y que quizá pasa más desapercibido para los adultos, a los que les puede parecer algo relativamente insignificante. Sin confiscación, la capacidad de recapacitar distintos personajes e historias provoca un avance característico en la memoria infantil, ya que así empiezan a crear sus primeros saludos.

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Aspectos positivos y negativos de los videojuegos

Usados razonablemente, los videojuegos logran tener algunos enseres positivos sobre los crios:
Desarrollan el instinto de superación del gurí.
Aumentan su ligereza de razonamiento y estimulan su concentración.
Desarrollan sus reflejos y agilidad mental y mejoran la coordinación manual.
Promueven el trabajo en equipo en el caso de los juegos para varios jugadores.
Muchos están pensados con fines educativos, ojalá que, a la momento que juegan, aprenden sobre todo tipo de disciplinas.
Jugados en comunidad, logran ayudar a estrechar lazos y ocurrir tardes súper divertidas.
En contra de los videojuegos para crios
Tanto en su día la televisión, los videojuegos se han convertido en blanco de todas las críticas por los potenciales peligros que entrañan. Es cierto que, si su única diversión es retozar con la consola, el inmaduro acabará por volverse un forofo, dando constantes muestras de ansiedad y nerviosismo. Esta dependencia incluso le hará dejar de relacionarse con sus compañeros y de prestar atención a su entorno. Encima:
Los niños logran quedar expuestos a contenidos no aptos para su existencia, porque varios videojuegos contienen escenas de sexo, violencia, equipo, utilizan lenguaje soez, etcétera.
Existe aventura de sobrepeso u obesidad oportuno al sedentarismo al que obligan la mayoría de los videojuegos. De allá la buena acogida que han tenido los juegos que te obligan a moverte o practicar algún deporte.
Al conectarse con otros jugadores a través de Internet, conocer a familia indeseable o simplificar datos que no deberían.
Una última pega: las consolas son productos caros, y los videojuegos, todavía.

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En que consiste el metodo Doman

El método Doman está diseñado para que el padre o la causa lo practique con su bebé, adaptándolo a las características y micción del chico, de manera que le resulte factible y, sobre todo, divertido. No se negociación de poco rígido, sino flexible, que admite modificaciones. Básicamente se negociación de mostrar al párvulo series de cinco tarjetas con palabras, escritas con trivio grandes y que correspondan a una misma categoría (por ejemplo: partes del cuerpo humano, colores, animales…), de forma rápida, tres veces al día.
Debe hacerse como si fuera un recreo, y contar al gurí cada palabra con entusiasmo, en voz ingreso y clara; poco a poco se irán añadiendo nuevas categorías (con sus cinco palabras correspondientes). En otras fases, y también escritas con cultura grandes sin embargo que van disminuyendo algo de tamaño, se enseñan al gurí tarjetas con dos palabras, frases cortas y sencillas, frases un poco más largas y, finalmente cuentos que le resulten interesantes (una sola oración en cada página y con el texto separado de las ilustraciones).

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Que es el motodo Doman

Glenn J. Doman, médico norteamericano, fundó los Institutos para el Desarrollo del Potencial Humano, en Philadelphia, a finales de los años 50. Previamente, Doman había trabajado con niños aquejados por lesiones cerebrales, que consiguieron desarrollar unas habilidades cognitivas similares e incluso superiores a las de los niños sanos, lo que le hizo pensar que si una estimulación adecuada lograba magníficos resultados con estos niños, se estaba desaprovechando la capacidad de aprendizaje de los niños sanos.
Doman investigó con niños por todo el mundo y comprobó que existen alternativas a la hora de enseñar a leer a los más pequeños, que el método silábico no es precisamente el más apropiado, y que los bebés son capaces de reconocer letras y palabras si estas son suficientemente grandes, y de aprender a leer antes de los tres años, como explica en su libro ‘Cómo enseñar a leer a su bebé’.
Doman cree que cuanto más pequeño es un niño más facilidad tiene para aprender y que, especialmente durante los seis primeros años (periodo que el denomina ‘génesis del genio’) esa capacidad de aprendizaje es superior a la que tendrá el resto de su vida. Según Doman, los niños son capaces de leer palabras con tan solo un año de edad, frases a los dos años, y libros cuanto tienen tres, y asegura que disfrutan mucho con ello, y que el proceso de aprendizaje de la lectura es similar al que sigue el niño para aprender a hablar. Afirma, además, que aprender a leer precozmente fomenta el gusto por la lectura, favorece el desarrollo de la inteligencia del niño, y abre para él un mundo de posibilidades.

Tareas para preescolar

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Que pueden hacer los padres con los niños y los videojuegos

Con los videojuegos, por otra parte de limitar el espacio, es imprescindible aprender a qué juega el inmaduro y retar con él, o, al menos, interesarnos por lo que hace frente a la pantalla. Si nuestro hijo nos pide el Postrer videojuego de moda, debemos previamente asegurarnos de que está recomendado para su momento e informarnos sobre su contenido. Otros consejos muy Avíos son:
Fija unas normas de uso, muy estrictas si se trata de menores de 15 años. A partir de esa vida, se consigue ir abriendo un poco la mano.
Intenta que tus hijos jueguen en sitios comunes del hogar, no encerrados en su habitación. Aún es recomendable atender el colección fuera del hogar, por ejemplo, en casas de . Recuerda que los dispositivos portátiles son más difíciles de vigilar.
No compres productos piratas y controla el intercambio en medio de los compañeros.
Activa los controles parentales de las videoconsolas y los ordenadores que tengáis en casa. Y mantén siempre actualizados todos los programas antivirus.
Si tus hijos aspiran jugar online, previamente hazlo con ellos y explícales los riesgos sobre la privacidad que fondo esta ejercicio. Mantened siempre la columna de diálogo abierta.
Aunque todavía existe oferta para menores de tres años, tu pequeño agradecerá más que le lleves al parque que ponerle delante de una pantalla. Y, cualquiera que sea su permanencia, no os olvidéis de proponerles otras opciones de ocio.
La Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento (ADESE) y el Instituto Doméstico de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) han publicado una Explorador para orientar a los padres en este tema. Puedes repasar en este enlace la Consejo para padres y madres sobre uso seguro de videojuegos por menores.

Ejercicios para niños de primaria

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Cuentos y lecturas a niños

Desde el momento en que todavía no es capaz de distinguir las humanidades incluso que aprende a observar se suceden una serie de progresos a los que debes estar atento para evitar que tu hijo se estanque en un momento del proceso.
El hecho de ser capaces de descifrar el código escrito, algo que les hace sentirse mayores, les proporciona una motivación específico que debemos aprovechar para promover el traje de la lectura en los chavales y enseñarles a disfrutar con la experiencia.
Tanto en el clase a modo en casa es crear un clima cálido en torno a la lección. Por ello, es considerable adecuar un espacio agradable para realizar esta tarea, una zona tranquila donde el pequeño no reciba estímulos ajenos a la lectura (a manera, por ejemplo, la televisión). Igualmente, es adecuado que siempre haya un espacio estipulado para estudiar, y no permitir que se convierta en una labor improvisada, porque con esta aspecto se logra transmitir el mensaje de que no es lo suficientemente notable.
Posteriormente de analizar un cuento se logran realizar muchas tareas relacionadas con él. Por ejemplo, puedes comentar la historia con tus hijos, preguntarles su opinión sobre el argumento o la forma de comportarse de los diversos personajes, vigilar qué es lo que les ha gustado más, o incluso pedirles que aporten ideas para un terminación rotatorio del explicación. Esto te ayudará a conocer mejor a tus retoños, y incluso descubrirás qué tipo de libros prefieren para de esta forma poder adquirirlos de acuerdo a sus intereses.
Una actividad relacionada con la leída que suele resultar muy atractiva en el aula (y además se consigue realizar en casa) son las dramatizaciones, para las que puedes utilizar un teatro de marionetas, o incluso interpretar cercano a los crios los diversos personajes. Se manejo de una forma sencilla de involucrar más a los pequeños en la historia que acaban de acertar y ofrecerles un incentivo para que sigan leyendo.
Algunas historias son más propicias que otras para esta labor, porque estimulan la imaginación de los menores y les hacen ponerse en el punto de los protagonistas; por ejemplo, un relato sobre un caballero medieval hará que deseen ejecutar tal, igual que si se tráfico de un futbolista, un detective, e incluso un superhéroe, no obstante aquí ya entremos en el circunscripción de la inventiva total…
Es significativo, pues, que dediques espacio a pugnar con él aprovechando el tema de la historia para que sienta que lo que lee detenta una repercusión positiva en su entorno, y de esta manera proporcionar que sienta el placer de la recitación.
No debemos olvidar nunca la importancia que tenemos a modo maniquí y fuente de estímulos para nuestros hijos, porque ellos imitarán nuestra forma de actuar y nuestro comportamiento. Si mostramos desinterés y desapego por la lección, el mensaje que transmitimos es que no es considerable y, por tanto, los crios no se esforzarán por ilustrarse a interpretar y enriquecer.

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Métodos alternativos de enseñanza

Se conocen a manera métodos de enseñanza alternativa a aquellos que difieren del sistema educativo convencional, pese a que no son una novedad, ya que llevan décadas funcionando, tanto adentro a manera fuera de España. Existen escuelas que basan su sistema pedagógico en alguno de estos métodos que, también, aún se consiguen utilizar como actividades extraescolares niños de preescolar y primaria, tanto es el caso del método Kumon.
En una época en la que el decepción escolar alcanza cotas de incluso el 30%, y resulta especialmente revelador en algunas comunidades, los entendidos advierten que la prevención a tiempo, es aseverar, en primaria, es la mejor forma de evitar que los alumnos fallen al arribar a la educación secundaria (que es donde se produce, de hecho, la mayoría del decepción escolar, que logra conducir incluso al cesión precoz de los estudios).
La mala comprensión lectora y la desatiendo de habilidad en los cálculos matemáticos están en la saco de los problemas que tienen los estudiantes al ir avanzando de curso, y estas dificultades se forjan en los primeros años de escolarización, entre los tres y los doce años. Las enseñanzas alternativas ponen el acento en potenciar la independencia y autonomía de los alumnos desde el principio, porque es evidente que los estudiantes tienen que desear formarse para que la educación tenga éxito, y necesitan que se les faciliten los medios más adecuados para conseguirlo.
En general, los métodos de educación alternativa se basan en la premisa de ofrecer al estudiante las herramientas que le permitan convertirse en autodidacta, pese a que siempre bajo la dirección de maestros especializados.